Y para finalizar...
Antes de decir adiós, se decidió escribir un poco sobre las reflexiones y conclusiones que suscitaron este ejercicio y los aprendizajes adquiridos en el tiempo que las TIC acompañaron y apoyaron el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de grado 4°.
Lo primero que se debe afirmar, sin duda alguna, es que no solo los estudiantes adquirieron y reforzaron conocimientos, sino como docente el aprendizaje fue también para mí. Con estas actividades logré reconocer la relevancia de las TIC en la educación y los cambios que su incorporación pueden generar en el proceso escolar. Así mismo, el aprendizaje en la búsqueda y selección de los materiales es una herramienta que los docentes debemos aprovechar. Esto es, utilizar las TIC es más que simple moda, es un momento de actualización del aprendizaje.
Así mismo, se hizo evidente que con la utilización de las TIC los estudiantes mostraron mayor y mejor disposición tanto para el trabajo colaborativo como individual. La motivación aumentó significativamente así como el la eficacia de las actividades, debido a que cuando se presentaban ejercicios con dinámicas monótonas los estudiantes se mostraban apáticos a la realización de los mismos. No obstante, con la incorporación de las TIC lo niños y niñas se mostraron dispuestos al trabajo y abiertos al aprendizaje, lo que mejoró el rendimiento académico de los alumnos en los dos meses.
Ahora bien, es esencial manifestar que para realizar una adecuada incorporación de las TIC en la educación, se hace necesario contar con la herramientas básicas para ello. Por lo tanto, es indispensable contar con recursos tecnológicos y audiovisuales que permitan el óptimo desarrollo de las atividades.
Lo anterior, en el grado 4° generó algunos inconvenientes, debido a que la escuela no cuenta con todas las herramientas necesarias para ofrecer la debida incorporación de las TIC en todas las áreas del conocimiento. La sala de informática es de uso escaso dado al gran número de estudiantes que la requieren. De la misma forma, los video beams con los que cuenta la institución no son suficientes para el número de grados y estudiantes, por lo que se requiere una preparción y reserva anticipada de los equipamentos. Así las cosas, estas circunstancias pueden afectar la incorporación de las TIC en las escuelas, especialmente rurales.
Otro de los factores que pueden interferir negativamente en la incorporación de las TIC es el desconocimiento y manejo de las mismas por parte de los docentes, por lo que se hace necesario que estos se actualizen constamente en el avance de las tecnologías y la implementación de las mismas en la educación, su influencia y cómo utilizarlas para generar aprendizajes significativos.
Con todo esto me despido, no sin antes agradecer su tiempo de lectura y motivarlos a que si son docentes continúen en búsqueda de nuevas y mejores herramientas que puedan brindarles a nuestros estudiantes las mejores condiciones para el aprendizaje.
Ahora bien, es esencial manifestar que para realizar una adecuada incorporación de las TIC en la educación, se hace necesario contar con la herramientas básicas para ello. Por lo tanto, es indispensable contar con recursos tecnológicos y audiovisuales que permitan el óptimo desarrollo de las atividades.
Lo anterior, en el grado 4° generó algunos inconvenientes, debido a que la escuela no cuenta con todas las herramientas necesarias para ofrecer la debida incorporación de las TIC en todas las áreas del conocimiento. La sala de informática es de uso escaso dado al gran número de estudiantes que la requieren. De la misma forma, los video beams con los que cuenta la institución no son suficientes para el número de grados y estudiantes, por lo que se requiere una preparción y reserva anticipada de los equipamentos. Así las cosas, estas circunstancias pueden afectar la incorporación de las TIC en las escuelas, especialmente rurales.
Otro de los factores que pueden interferir negativamente en la incorporación de las TIC es el desconocimiento y manejo de las mismas por parte de los docentes, por lo que se hace necesario que estos se actualizen constamente en el avance de las tecnologías y la implementación de las mismas en la educación, su influencia y cómo utilizarlas para generar aprendizajes significativos.
Con todo esto me despido, no sin antes agradecer su tiempo de lectura y motivarlos a que si son docentes continúen en búsqueda de nuevas y mejores herramientas que puedan brindarles a nuestros estudiantes las mejores condiciones para el aprendizaje.
¡ÁNIMO!
